Unidad 14: BUSCAR TRABAJO

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Fines y objetivos

En esta unidad aprenderá el vocabulario relacionado con la búsqueda del trabajo.

Practicará las siguientes habilidades y funciones:

  • Hablar sobre las habilidades
  • Hablar sobre la disponibilidad

El enfoque gramatical de esta unidad es:

Vocabulario

Práctica del vocabulario

Los ejercicios no están disponibles en esta versión de idioma.

Comprensión auditiva

Ejercicio 1: Selección múltiple

Elija la respuesta correcta.

Grabación:
Transcripción:
TomásHola Rosa, ¿Cómo te fue en la entrevista?
RosaOh, fenomenal. Pero creo que no me interesa ese trabajo.
Tomás¿Por qué no? Pensé que era el trabajo ideal para ti.
RosaSí, bueno, no está mal. El plan de pensiones y el sueldo son buenos, pero tendría que empezar a trabajar a las ocho. Además tendría que viajar, así que estaría fuera de casa mucho tiempo. Sólo dan una hora para comer y no podría comer en casa.
Tomás¿Vas a aceptar el trabajo si te lo ofrecen?
RosaNo, no. No me lo van a ofrecer, y de todas maneras no lo aceptaría.
  1. ¿Cómo hizo Rosa la entrevista?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿Le gustó el trabajo?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿Cuánto tiempo tendría para comer?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Tendría que viajar?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. ¿Le han ofrecido el trabajo?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Ejercicio 2: Selección múltiple

Elija la respuesta correcta.

Grabación:
Transcripción:
AnaHola, Pedro. ¡Hace meses que no te veo! ¡Se te ve muy contento!
PedroMe voy a Egipto la semana que viene. El país de la pirámides.
Ana¿Egipto? ¿De vacaciones? ¡Qué suerte tío!
PedroNo, voy a trabajar allí unos seis meses. Un proyecto de gas líquido.
Ana¿Qué? ¿Con la misma empresa de la última vez? Yo pensaba que estabas harto de ellos.
PedroEstaba. Estaba en prácticas, mi sueldo no era muy bueno, y lo habría dejado de todas maneras. Pero vi en un anuncio que buscaban un ingeniero, me presenté y lo conseguí.
AnaEso suena fácil. ¿No tuviste que ir a una entrevista y todo eso?
PedroSí, claro. Tres entrevistas. Es una gran multinacional y la selección fue muy difícil. Había más de cincuenta aspirantes.
Ana¡Bien! ¿Cuánto vas a ganar?
PedroBueno, después de impuestos y seguridad social, y con las dietas por vivir en el extranjero, mi sueldo neto será el doble de lo que era. Ah, ¡Y un coche con chófer!
Ana¡Dios mío! ¿No necesitan a nadie más?
  1. ¿Adónde va a ir Pedro la semana próxima?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿Dónde vio el anuncio para el trabajo?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿Cuál es la frase correcta?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Cuántas entrevistas hizo?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. ¿Cuánto ganará en su nuevo trabajo?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Ejercicio 3: Selección múltiple

Elija la respuesta correcta.

Grabación:
Transcripción:

Un buen curriculum vitae es el primer paso para conseguir una entrevista de trabajo. El objetivo de un curriculum es dar la mejor impresión posible. Hé aquí algunas cosas a tener en cuenta al escribir un currículum:

  • Utiliza papel blanco de buena calidad. No imprimas en ambas caras.
  • Usa un lenguaje positivo al hablar del pasado, de tu experiencia laboral y de tus capacidades.
  • Averigua lo más posible sobre la empresa y asegúrate de que tus aptitudes, intereses y experiencia coinciden con el perfil requerido para el puesto.
  • Pon tu formación y experiencia profesional en orden cronológico.
  • Si hay lagunas en tu carrera, explícalas.
  • Describe tus responsabilidades y tareas en anteriores puestos de trabajo. Ten cuidado de no mentir o exagerar. Puedes ser descubierto en la entrevista.
  • Envía una breve carta de presentación, y no repitas simplemente el curriculum. Explica dónde has visto la oferta de trabajo y por qué te diriges a ellos.
  1. ¿Qué es un curriculum?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿Qué tipo de papel debes usar para tu curriculum?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿Por qué es una buena idea saber lo más posible acerca de la empresa?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Por qué no debes mentir o exagerar?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. ¿Para qué sirve la carta de presentación?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Ejercicio 4: Selección múltiple

Elija la respuesta correcta.

Grabación:
Transcripción:

Si tienes una discapacidad, debes, como todo el mundo, prepararte antes de una entrevista. Averigua todo lo que puedas sobre la empresa. Vuelve a leer tu solicitud y trata de anticiparte a las preguntas. Prepara algunas preguntas tuyas. Sé positivo acerca de ti mismo y tus habilidades. Tendrás que convencer al entrevistador de que estás cualificado y motivado para hacer el trabajo bien, y que te adaptarás a la empresa y al resto del personal. Preséntate como una persona con habilidades que tiene una discapacidad. Haz que tu entrevistador se sienta cómodo con tu discapacidad. Explica cómo puedes cumplir todas las tareas relacionadas con el puesto de trabajo, y explica, si es necesario, las ayudas tecnológicas que puedas necesitar. Debes vestirte bien y por supuesto salir de casa con tiempo suficiente.

  1. ¿Qué debes hacer antes de una entrevista?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿Cómo debes prepararte para la entrevista?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿De qué debes convencer al entrevistador?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Cómo debes presentarte?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. ¿Por qué debes salir de casa con tiempo suficiente?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Comprensión general

Ejercicio 1: Selección múltiple

Elige el verbo en futuro correcto, para completar las siguientes frases.

  1. Si no vas a la entrevista, no ___ el trabajo.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Si el salario no es bueno no ___ el trabajo.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Si Alfredo no obtiene el trabajo, ___ que buscar otro.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Si no salimos de casa con tiempo suficiente, ___ tarde.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Si aceptan el contrato, ___ que trabajar mucho.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Ejercicio 2: Selección múltiple

Elija la respuesta correcta.

  1. Si no fueses a la entrevista, no ___ el trabajo.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Si el salario no fuese bueno no ___ el trabajo.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Si Alfredo no obtuviese el trabajo, ___ que buscar otro.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Si no saliésemos de casa con tiempo suficiente, ___ tarde.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Si aceptasen el contrato, ___ que trabajar mucho.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Ejercicio 3: Transformación

Usa el presente de indicativo y el imperativo para combinar las siguientes oraciones.

Ejemplo:

No tienes trabajo. Tienes que emigrar.
Si no tienes trabajo, emigra.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?

Ejercicio 4: Selección

Elige la oración correcta

  1. a. 
    b. 
    ?
  2. a. 
    b. 
    ?
  3. a. 
    b. 
    ?
  4. a. 
    b. 
    ?
  5. a. 
    b. 
    ?
  6. a. 
    b. 
    ?
  7. a. 
    b. 
    ?
  8. a. 
    b. 
    ?
  9. a. 
    b. 
    ?
  10. a. 
    b. 
    ?

Práctica de la gramática

Ejercicio 1: Verdadero/Falso

Para cada afirmación abajo elija Verdadero o Falso.

Grabación:
Transcripción:

La búsqueda de trabajo es un trabajo a tiempo completo. Preferiblemente 35 o 40 horas a la semana. Hay más oportunidades de conseguir un empleo mejor con las pequeñas empresas que con las grandes. Vende tus habilidades, no tu antiguo trabajo ni tu expediente académico. Explica por qué serás mejor para el puesto que otros candidatos. Pide ayuda a tantas personas como sea necesario para encontrar un empleo. No tengas miedo al rechazo. Nunca te des por vencido.

  1. La búsqueda de trabajo es un trabajo a tiempo parcial.


    ?
  2. Es más fácil conseguir un trabajo en una pequeña empresa que en una grande.


    ?
  3. Es más importante tu antiguo trabajo que tus habilidades.


    ?
  4. No te preocupes si no consigues el primer trabajo que solicitas.


    ?
  5. Los amigos y familiares no deben ayudarte a buscar un empleo.


    ?

Ejercicio 2: Dictado

Primero escuche la grabación completa. Después pase al campo de texto de entrada y use la tecla ‘>’ para oír el dictado por partes y apúntelo. Para más información lea la ayuda con los ejercicios.

Grabación:
Transcripción:

La búsqueda de trabajo es un trabajo a tiempo completo. Preferiblemente 35 o 40 horas a la semana. Hay más oportunidades de conseguir un empleo mejor con las pequeñas empresas que con las grandes. Vende tus habilidades, no tu antiguo trabajo ni tu expediente académico.

?

Ejercicio 3: Ejercicio de huecos

Rellene los huecos en el texto. Para cada hueco existe sólo una respuesta correcta.

Transcripción:

Explica por qué serás mejor para el puesto que otros candidatos. Pide ayuda a tantas personas como sea necesario para encontrar un empleo. No tengas miedo al rechazo. Nunca te des por vencido.

Explica por ? serás ? para el puesto ? otros candidatos. Pide ayuda a ? personas como ? necesario para encontrar un ?. No tengas ? al rechazo. Nunca te des por ?.

Ejercicio 4: Rellenar huecos

Elija la opción correcta para completar las frases siguientes.

  1. ¿Cómo te fue ____ la entrevista?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Estuvo bien en ____ aspectos.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Tendría que estar fuera de casa ____ tiempo.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Mi jefe quiere que ____ horas extraordinarias.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Un buen curriculum es el primer ____ para obtener una entrevista de trabajo.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. Tu curriculum debe ser ____ .
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  7. Sé positivo cuando hables ____ tu experiencia profesional y habilidades.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  8. ____ tus capacidades al perfil del empleo.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  9. Si mientes, puedes ser ____ en la entrevista
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  10. Usted no tiene la motivación necesaria para hacer bien el ____ .
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  11. Debes sentirte ____ durante la entrevista.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  12. Debes tener ____ presencia.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  13. El lenguaje ____ es muy importante.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  14. Identifica tus capacidades en orden de ____ .
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  15. Investiga todas las ____ de interés.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  16. No ____ rindas.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  17. Eduardo trabaja 60 horas ____ la semana.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  18. Yo trabajo a tiempo ____ .
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  19. ¿Cuánto ____ en tu nuevo trabajo?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  20. No necesitas ____ una estrella de cine.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Lista de comprobación

Cuando acabe esta unidad, debería ser capaz de:

  • Hablar sobre las habilidades
  • Hablar sobre la disponibilidad
Versión 2.0 (2011-12-07 01:19 CET)
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