Lektion 10: EUROPÄISCHE INSTITUTIONEN, GESETZGEBUNG UND PROJEKTE

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Lernziele

In dieser Lektion lernen und üben Sie Vokabular in Bezug auf europäische Institutionen, Gesetzgebung und Projekte.

Sie üben die folgenden Fertigkeiten und Funktionen:

  • Einen Text lesen und Informationen gewinnen
  • Fachausdrücke
  • Deutliche schriftliche Ausdrucksweise

Die Grammatik und Rechtschreibung dieser Lektion deckt u. a. folgende Bereiche ab:

  • Der unbestimmte Artikel
  • Präpositionen

Europäische Institutionen

Übung 1: Auswahlfragebogen

Hier ist ein einfacher Test, um sie auf das Thema dieser Lektion einzustimmen. WÄhlen Sie die richtige Antwort aus.

  1. Wie heißt der Komponist, dessen Musik die Grundlage der europäischen Hymne bildet?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Wie viele Sterne sind auf dem blauen Hintergrund der EU-Fahne abgebildet?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. In den 1950ern begann die EU mit nur sechs Mitgliedern. Wie viele Mitglieder hat die EU heute?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Eines dieser Länder ist kein Mitglied in der Europäischen Union. Welches?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Wo hat die Europäische Zentralbank ihren Sitz?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. Wo befinden sich die meisten EU-Institutionen?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  7. Wie viele Einwohner hat die gesamte Europäische Union etwa?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  8. Welche der folgenden europäischen Hauptstädte liegt nicht an der Donau?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  9. Welches sind die offiziellen Sprachen der EU?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  10. In welchem Vertrag wurde der Name “Europäische Union” erstmals gebraucht?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 2: Auswahlfragebogen

Beantworten Sie nun die Fragen. Sie haben mehrere Antwortmöglichkeiten. Nur eine Antwort ist jedoch richtig.

Als Vorbereitung auf die folgende Übung lesen Sie zuerst den Text.

Das Europäische Parlament wird von den Völkern der Mitgliedsstaaten gewählt. Die Wahlen werden alle fünf Jahre abgehalten. Das gegenwärtige Parlament hat 732 Mitglieder aus allen 25 EU-Ländern. Die Mitglieder des Europäischen Parlaments (MdEP) sitzen nicht in nationalen Blöcken, sondern in sieben europaweiten politischen Gruppen. Das Europäische Parlament arbeitet an drei Orten: Brüssel, Luxemburg und Straßburg. Luxemburg ist das Heim der Verwaltungsbüros (das 'Generalsekretariat'). Die Sitzungen des gesamten Parlaments, auch als Plenarsitzungen bekannt, finden in Straßburg und manchmal in Brüssel statt. Die Ausschusssitzungen werden auch in Brüssel abgehalten. Das Parlament hat drei Hauptaufgaben: - Es verabschiedet europäische Gesetze - in vielen Bereichen gemeinsam mit dem Rat. - Es übt seine demokratische Überwachungsfunktion über die anderen EU-Institutionen, insbesondere über die Kommission, aus. Es hat die Möglichkeit, die Nominierung von Kommissaren anzunehmen oder zurückzuweisen, und es hat das Recht, die Kommission als Ganzes zu rügen. - Es hat gemeinsam mit dem Rat Budgetbefugnis und kann daher die EU-Ausgaben beeinflussen.

  1. Wie oft finden die Wahlen zum Europäischen Parlament statt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Wie viele MdEP gibt es?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Wo finden die Plenarsitzungen üblicherweise statt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Wie sitzen die MdEP im Parlament?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Wofür ist das Europäische Parlament NICHT mitverantwortlich?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 3: Hörübung

Nun hören Sie den Text aus der vorigen Übung:

Aufnahme:

Übung 4: Auswahlübung

Vervollständigen Sie die Sätze mit einem der Wörter.

  • Nominierung
  • Plenarsitzung
  • abhalten
  • rügte
  • zurückgewiesen
Transcript:

Wo werden Sie die Sitzung abhalten? In Brüssel oder in Straßburg?

Wird es eine Plenarsitzung sein? Werden alle Abgeordneten dort sein?

Der Bundeskanzler hat einen neuen Minister ernannt. Diese Nominierung wurde vom Bundespräsidenten bestätigt.

Trotz der Warnungen des Ministers arbeitete der Ausschuss nicht effizient. Also rügte er die Ausschussmitglieder persönlich.

Wir haben ihnen ein sehr gutes Angebot gemacht. Ich habe keine Ahnung, warum sie es zurückgewiesen haben.

  1. Wo werden Sie die Sitzung ? In Brüssel oder in Straßburg?
    ?
  2. Wird es eine sein? Werden alle Abgeordneten dort sein?
    ?
  3. Der Bundeskanzler hat einen neuen Minister ernannt. Diese wurde vom Bundespräsidenten bestätigt.
    ?
  4. Trotz der Warnungen des Ministers arbeitete der Ausschuss nicht effizient. Also er die Ausschussmitglieder persönlich.
    ?
  5. Wir haben ihnen ein sehr gutes Angebot gemacht. Ich habe keine Ahnung, warum sie es haben.
    ?

Übung 5: Hörübung

Hören Sie die vorige Übung und wiederholen Sie die Sätze:

Aufnahme:

Übung 6: Auswahlübung

Vervollständigen Sie die Sätze mit einem der folgenden Wörter.

  • Ausgabenpolitik
  • Politik
  • Politiker
  • Polizei
  • Polizze
  • politische
Transcript:

Herr Präsident, wann haben Sie sich dafür entschieden, Politiker zu werden?

Heinz sagte, dass er nie zur Wahl ginge, weil er sich nicht für Politik interessiert.

Wie viele politische Parteien sind im Europäischen Parlament vertreten?

Was hältst du von der neuen Ausgabenpolitik der Regierung?

Die Polizei verhaftete ihn wegen Trunkenheit am Steuer.

Du musst die Polizze unterschreiben, sonst zahlt die Versicherung im Schadensfall nicht.

  1. Herr Präsident, wann haben Sie sich dafür entschieden, zu werden?
    ?
  2. Heinz sagte, dass er nie zur Wahl ginge, weil er sich nicht für interessiert.
    ?
  3. Wie viele Parteien sind im Europäischen Parlament vertreten?
    ?
  4. Was hältst du von der neuen der Regierung?
    ?
  5. Die verhaftete ihn wegen Trunkenheit am Steuer.
    ?
  6. Du musst die unterschreiben, sonst zahlt die Versicherung im Schadensfall nicht.
    ?

Übung 7: Richtig/Falsch Aussagen

Entscheiden Sie nun, ob die Aussage richtig oder falsch ist.

Als Vorbereitung auf die folgende Übung lesen Sie zuerst den Text.

Der Rat der Europäischen Union oder Ministerrat ist das Hauptentscheidungsgremium der EU. Abhängig vom jeweiligen Thema werden seine Sitzungen von je einem Minister der nationalen Regierungen der EU besucht. Man sollte den Ministerrat nicht mit dem Europäischen Rat verwechseln, der ein 'Gipfeltreffen' der Regierungschefs der EU-Regierungen ist. Auch sollte man ihn nicht mit dem Europarat verwechseln, einer von der Europäischen Union völlig unabhängigen Organisation. Der Rat der Europäischen Union hat sechs Schlüsselaufgaben:

  • Verabschiedung europäischer Gesetze - in vielen Bereichen gemeinsam mit dem Europäischen Parlament.
  • Koordination der verschiedenen Wirtschaftspolitiken der Mitgliedsstaaten.
  • Schließung internationaler Abkommen zwischen der EU und anderen Ländern oder internationalen Organisationen.
  • Verabschiedung des EU-Budgets - gemeinsam mit dem Europäischen Parlament.
  • Basierend auf den vom Europäischen Rat vorgegebenen Richtlinien, Entwicklung der gemeinsamen Außen- und Sicherheitspolitik der EU.
  • Koordination der Kooperation zwischen den nationalen Gerichten und Polizeikräften in Bezug auf strafbare Angelegenheiten.

Die Entscheidungen im Rat fallen nach Stimmenstärke. Je größer die Bevölkerung eines Landes, desto mehr Stimmen hat es. In einigen besonders sensiblen Bereichen, wie gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik, Besteuerung sowie Asyl- und Einwanderungspolitik müssen die Entscheidungen des Rats einstimmig sein und jeder Mitgliedsstaat besitzt ein Vetorecht. Die meisten Entscheidungen jedoch fällt der Rat nach einem System, das man 'mit qualifizierter Mehrheit' nennt.

  1. Der Rat der Europäischen Union wird vom Europäischen Parlament gewählt.


    ?
  2. Der Rat der Europäischen Union wird von den Staatsbürgern direkt gewählt.


    ?
  3. Bei den Sitzungen ist ein Minister aus jedem Mitgliedsland anwesend.


    ?
  4. Bei den Sitzungen sind immer dieselben Minister.


    ?
  5. Der Rat der Europäischen Union verabschiedet EU-Gesetze.


    ?
  6. Der Rat der Europäischen Union koordiniert die Wirtschaftspolitik und entscheidet über das EU- Budget.


    ?
  7. Der Rat der Europäischen Union schließt internationale Abkommen mit Ländern außerhalb der EU.


    ?
  8. Entscheidungen müssen immer einstimmig getroffen werden.


    ?
  9. In einigen Bereichen, wie Besteuerung und Immigration, kann ein einziges Mitglied das Abkommen durch sein Veto verhindern.


    ?
  10. Im Rat der Europäischen Union haben alle Länder dieselbe Stimmenstärke.


    ?

Übung 8: Transformation

Vervollständigen Sie jeweils den zweiten Satz, sodass er dasselbe bedeutet wie der erste Satz.

  1. A. Aufgrund der Krise organisierten die betroffenen Länder ein Treffen ihrer Regierungschefs.
    B. Aufgrund der Krise organisierten die betroffenen Länder ein . ?
  2. A. Welches Thema diskutieren sie heute?
    B. Welche steht heute zur Diskussion? ?
  3. A. Gibt der Bericht Empfehlungen und allgemeine Anleitungen in Bezug auf künftiges Handeln?
    B. Gibt der Bericht in Bezug auf künftiges Handeln? ?
  4. A. Gerald hat ein SMS geschickt, in dem er schreibt, dass er nicht zum Treffen kommen könne.
    B. Gerald hat ein SMS geschickt, in dem er schreibt, dass er das Treffen nicht könne. ?
  5. A. Das wichtigste Element zum Erfolg der bilateralen Verhandlungen war ein Treffen der beiden Präsidenten.
    B. Der zum Erfolg der bilateralen Verhandlungen war ein Treffen der beiden Präsidenten. ?
  6. A. Die Menschen beschweren sich, dass sie zu hohe Steuern zahlen müssen.
    B. Die Menschen beschweren sich, dass die zu hoch ist. ?
  7. A. Die Regierung berücksichtigt immer die Meinung der Menschen.
    B. Die Regierung ist immer , was die Meinung der Menschen betrifft. ?

Übung 9: Auswahlfragebogen

Beantworten Sie nun die Fragen. Sie haben mehrere Antwortmöglichkeiten. Nur eine Antwort ist jedoch richtig.

Als Vorbereitung auf die folgende Übung lesen Sie zuerst den Text.

Die Europäische Kommission ist von den nationalen Regierungen unabhängig. Sie entwirft Vorschläge zu neuen europäischen Gesetzen, die sie dem Europäischen Parlament und dem Rat vorlegt. Sie ist auch das ausführend Organ der EU - mit anderen Worten ist sie dafür verantwortlich, die Entscheidungen des Parlaments und des Rates zu implementieren, EU-Programme durchzuführen und die EU-Gelder sinnvoll auszugeben. Alle fünf Jahre wird innerhalb von sechs Monaten nach den Wahlen zum Europäischen Parlament von den Regierungen der Mitgliedsstaaten und dem Parlament eine neue Kommission ernannt. Die Kommission ist dem Parlament gegenüber verantwortlich und dieses hat auch die Macht, die gesamte Kommission durch einen Misstrauensantrag abzuberufen. Die tägliche Arbeit der Kommission wird von ihren Verwaltungsbeamten, Experten, Übersetzern, Dolmetschern und Sekretariatsmitarbeitern geleistet. Es gibt etwa 25.000 europäische Beamte. Der Sitz der Kommission ist in Brüssel; sie hat aber auch Büros in Luxemburg und in allen EU-Ländern sowie Delegationen in Hauptstädten auf der ganzen Welt. Die Kommission hat vier Hauptaufgaben:

  • sie schlägt dem Parlament und dem Rat Gesetze vor;
  • sie verwaltet und implementiert die EU-Richtlinien und das Budget;
  • sie setzt (gemeinsam mit dem Gerichtshof) europäische Gesetze um;
  • sie vertritt die Europäische Union auf internationaler Ebene, zum Beispiel beim Aushandeln von

Vereinbarungen zwischen der EU und anderen Ländern.

  1. Wie oft wird eine neue Europäische Kommission ernannt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Wie werden die Kommissionsmitglieder ernannt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Wo ist der Sitz der Kommission?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Welche Institution überwacht die Arbeit der Kommission?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Wofür ist die Europäische Kommission NICHT verantwortlich?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 10: Auswahlfragebogen

Wählen Sie die richtige Definition (A oder B) des Wortes bzw. Ausdrucks aus dem vorigen Text.

  1. entwerfen
    a. 
    b. 
    ?
  2. Vorschlag
    a. 
    b. 
    ?
  3. implementieren
    a. 
    b. 
    ?
  4. Die Kommission ist dem Parlament gegenüber verantwortlich
    a. 
    b. 
    ?
  5. Misstrauensantrag
    a. 
    b. 
    ?
  6. Beamter
    a. 
    b. 
    ?

Übung 11: Richtig/Falsch Aussagen

Entscheiden Sie nun, ob die Aussage richtig oder falsch ist.

Als Vorbereitung auf die folgende Übung lesen Sie zuerst den Text.

Der Europäische Gerichtshof hat seinen Sitz in Luxemburg. Seine Aufgabe ist es, sicherzustellen, dass die EU-Gesetze in allen EU-Ländern gleichermaßen interpretiert und angewandt werden, sodass das Gesetz für jeden gleich ist. Er stellt etwa sicher, dass die nationalen Gerichte in derselben Angelegenheit nicht unterschiedlich Recht sprechen. Das Gericht stellt auch sicher, dass die EU-Mitgliedsstaaten und die EU- Institutionen das tun, was das Gesetz verlangt. Das Gericht hat die Macht, einen Rechtsstreit zwischen EU- Mitgliedsstaaten, EU-Institutionen, Unternehmen und Personen beizulegen. Das Gericht besteht aus einem Richter pro Mitgliedsstaat, sodass alle 25 nationalen Rechtssysteme der EU vertreten sind. Aufgrund der Effizienz jedoch ist selten das vollständige Gericht vertreten. Normalerweise urteilt eine 'große Kammer' bestehend aus 13 Richtern oder Kammern bestehend aus fünf oder drei Richtern. Das Gericht wird von acht 'Generalanwälten' unterstützt. Diese verfassen Anträge, unter deren Berücksichtigung die Richter ihr Urteil fällen.

  1. Der Gerichtshof ist jene Institution, die die Gesetze entwirft.


    ?
  2. Der Gerichtshof sorgt für die einheitliche Interpretation und Anwendung der EU-Gesetze.


    ?
  3. Die Anzahl der von einem Land entsandten Richter hängt von der Größe des Landes ab.


    ?
  4. Privatunternehmer und Einzelpersonen können den Gerichtshof anrufen, um einen Rechtsstreit zu schlichten.


    ?
  5. Bei allen Sitzungen des Gerichts sind immer alle 25 Richter anwesend.


    ?

Übung 12: Auswahlmöglichkeiten

Welche Wörter oder Ausdrücke passen nicht in die jeweilige Gruppe?

  1. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  2. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  3. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  4. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  5. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?

Übung 13: Lückentext

Vervollständigen Sie den Text mit der richtigen Präposition bzw. dem richtigen bestimmten Artikel.

Transcript:

Der Europäische Rechnungshof befindet sich in Luxemburg. Er überprüft, ob die von den Steuerzahlern entrichteten Steuern ordnungsgemäß eingehoben und rechtmäßig, wirtschaftlich und dem Zweck entsprechend ausgegeben werden. Er hat das Recht, jede Person bzw. Organisation zu überprüfen, die mit EU-Geldern arbeitet. Jedes Mitgliedsland entsendet ein Mitglied IN den Rechnungshof. Die Hauptaufgabe des Rechnungshofs ist es, die Rechtmäßigkeit der EU-Einnahmen und -Ausgaben sowie die fehlerfreie Finanzverwaltung sicherzustellen. In Ausübung seiner Aufgaben untersucht der Rechnungshof die Akten jeder Person oder Organisation, durch deren Hände EU-Gelder laufen. Häufig führt er auch Überprüfungen vor Ort durch. Die Ergebnisse werden in Berichten niedergeschrieben, die wiederum der Kommission und den Regierungen der Mitgliedsstaaten die jeweiligen Probleme vor Augen führen. Eine der Hauptfunktionen des Europäischen Rechnungshofs ist es, das Europäische Parlament und den Rat zu unterstützen, indem er einmal jährlich einen Rechnungshofbericht des Vorjahres vorlegt. Außerdem macht der Europäische Rechnungshof Vorschläge in Bezug auf die Finanzgesetzgebung der EU und in Bezug auf ihren Kampf gegen Betrug.

Der Europäische Rechnungshof befindet sich ? Luxemburg. Er überprüft, ob die von den Steuerzahlern entrichteten Steuern ordnungsgemäß eingehoben und rechtmäßig, wirtschaftlich und ? Zweck entsprechend ausgegeben werden. Er hat das Recht, jede Person bzw. Organisation zu überprüfen, die ? EU-Geldern arbeitet. Jedes Mitgliedsland entsendet ein Mitglied IN den Rechnungshof. Die Hauptaufgabe ? Rechnungshofs ist es, die Rechtmäßigkeit der EU-Einnahmen und -Ausgaben sowie die fehlerfreie Finanzverwaltung sicherzustellen. ? Ausübung seiner Aufgaben untersucht der Rechnungshof die Akten jeder Person oder Organisation, durch deren Hände EU-Gelder laufen. Häufig führt er auch Überprüfungen ? Ort durch. Die Ergebnisse werden in Berichten niedergeschrieben, die wiederum der Kommission und den Regierungen ? Mitgliedsstaaten die jeweiligen Probleme ? Augen führen. Eine der Hauptfunktionen des Europäischen Rechnungshofs ist es, das Europäische Parlament und den Rat zu unterstützen, indem er einmal jährlich einen Rechnungshofbericht des Vorjahres vorlegt. Außerdem macht der Europäische Rechnungshof Vorschläge in Bezug ? die Finanzgesetzgebung der EU und ? Bezug auf ihren Kampf ? Betrug.

Übung 14: Lückentext

Vervollständigen Sie diese Zusammenfassung über die Institutionen der Europäischen Union.

Transcript:

Insgesamt gibt es fünf Hauptinstitutionen, die jeweils eine bestimmte Aufgabe erfüllen: Das Europäische Parlament (das von den Völkern der Mitgliedsstaaten gewählt wird), der Rat der Europäischen Union (der die Regierungen der Mitgliedsstaaten repräsentiert), die Europäische Kommission (das ausführende Organ), der Europäische Gerichtshof (der die Einhaltung der Gesetze überwacht) und der Rechnungshof (der die rechtmäßige Handhabung der EU-Gelder überwacht).

Fünf weitere wichtige Institutionen sind der Europäische Wirtschafts- und Sozialausschuss (der die Ansichten der Organisationen der Zivilgesellschaft in Bezug auf wirtschaftliche und soziale Angelegenheiten repräsentiert), der Ausschuss der Regionen (der die Ansichten der regionalen und lokalen Behörden vertritt), die Europäische Zentralbank (die für die Geldpolitik und den Euro verantwortlich ist), die Europäische Investitionsbank (die durch die Finanzierung von Investitionsprojekten hilft, EU-Ziele zu erreichen) sowie der Europäische Ombudsmann (der sich mit den Beschwerden von Bürgern über Misswirtschaft von EU-Institutionen oder -Körperschaften beschäftigt). Eine Vielzahl weiterer Agenturen und Organisationen vervollständigen das System.

? gibt es fünf Hauptinstitutionen, die jeweils eine bestimmte Aufgabe erfüllen: Das Europäische ? (das von den Völkern der Mitgliedsstaaten gewählt wird), der ? der Europäischen Union (der die Regierungen der Mitgliedsstaaten repräsentiert), die Europäische ? (das ausführende Organ), der Europäische ? (der die Einhaltung der Gesetze überwacht) und der ? (der die rechtmäßige Handhabung der EU-Gelder überwacht).

Fünf weitere wichtige Institutionen sind der Europäische Wirtschafts- und Sozialausschuss (der die Ansichten der Organisationen der Zivilgesellschaft in Bezug auf wirtschaftliche und ? Angelegenheiten repräsentiert), der Ausschuss der Regionen (der die Ansichten der ? und lokalen Behörden vertritt), die Europäische Zentralbank (die für die Geldpolitik und den ? verantwortlich ist), die Europäische Investitionsbank (die durch die Finanzierung von Investitionsprojekten hilft, EU-Ziele zu erreichen) sowie der Europäische Ombudsmann (der sich mit den ? von Bürgern über Misswirtschaft von EU-Institutionen oder -Körperschaften beschäftigt). Eine Vielzahl weiterer Agenturen und Organisationen vervollständigen das System.

Übung 15: Hörübung

Nun hören Sie den Text aus der vorigen Übung:

Aufnahme:

Übung 16: Auswahlfragebogen

Überprüfen Sie Ihr Wissen über die EU-Institutionen.

  1. Von den Menschen in den Mitgliedsstaaten gewählt. Tagt in Straßburg, Luxemburg und Brüssel. Verabschiedet Gesetze und überwacht andere EU-Institutionen.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Wird nicht von den Menschen gewählt. Das ausführende Organ der EU. Arbeitet hauptsächlich in Brüssel und implementiert die EU-Politik.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Trifft die Hauptentscheidungen der EU. Sitzungen werden von je einem Minister aller nationalen EU-Regierungen beschickt.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Sitz in Luxemburg. Stellt sicher, dass die EU-Gesetze in allen EU-Ländern gleich interpretiert und angewandt werden.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Sitz in Luxemburg. Überprüft, ob die EU-Gelder ordnungsgemäß von den Steuerzahlern eingehoben und rechtmäßig und wirtschaftlich ausgegeben werden.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 17: Auswahlfragebogen

Welche der folgenden Institutionen gehören zur Europäischen Union?

  1. Die Europäische Kommission
    a. 
    b. 
    ?
  2. Der Ausschuss der Regionen
    a. 
    b. 
    ?
  3. Die Europäische Freihandelsorganisation
    a. 
    b. 
    ?
  4. Der Europäische Wirtschafts- und Sozialausschuss
    a. 
    b. 
    ?
  5. Der Internationale Gerichtshof in Den Haag, Niederlande
    a. 
    b. 
    ?
  6. Das Europäisches Parlament
    a. 
    b. 
    ?
  7. Die Europäische Zentralbank
    a. 
    b. 
    ?
  8. Der Europarat
    a. 
    b. 
    ?
  9. Das Europäische Sozialforum
    a. 
    b. 
    ?

Europäische Gesetzgebung

Übung 1: Richtig/Falsch Aussagen

Entscheiden Sie nun, ob die Aussage richtig oder falsch ist.

Als Vorbereitung auf die folgende Übung lesen Sie zuerst den Text.

Die Europäische Union hat ein komplexes Rechtssystem mit direkter und indirekter Auswirkung auf die Rechtssysteme ihrer Mitgliedsstaaten. In einigen Fällen wirkt das europäische Recht in den Mitgliedsstaaten direkt, d.h. es ist obligatorisch und Mitgliedsstaaten müssen es einhalten. In anderen Fällen muss das europäische Recht in nationales Recht umgesetzt werden, bevor es verbindlich wird. Für das Gemeinschaftsrecht gibt es drei Rechtsquellen:

  • Primäres Gemeinschaftsrecht: die Verträge und ihre Änderungen.
  • Sekundäres Gemeinschaftsrecht: verbindliche Verordnungen und Richtlinien.
  • Entscheidungen des Europäischen Gerichtshofs und des Gerichts erster Instanz.

Von den Institutionen der Gemeinschaft ausgesprochene Empfehlungen und Ansichten sind nicht verbindlich. Das europäische Recht insgesamt wird in der Fachsprache als Acquis communautaire bezeichnet. Dies schließt sämtliche Verträge, Verordnungen und Richtlinien von europäischen Institutionen sowie die Rechtsprechungen des Gerichtshofs ein. Länder, die der EU beitreten möchten, müssen den gesamten Acquis übernehmen, implementieren und in Kraft setzen. Zusätzlich dazu, dass sie die nationalen Gesetze ändern müssen, heißt das oft, dass sie die notwendigen Verwaltungs- oder Rechtsbehörden zur Überwachung der Gesetze ins Leben rufen müssen.

  1. Das EU-Recht steht über dem nationalen Recht.


    ?
  2. Das EU-Recht kann in drei Kategorien unterteilt werden.


    ?
  3. Verordnungen sind verbindlich, Empfehlungen nicht.


    ?
  4. Verträge sind Teil des Acquis, Richtlinien nicht.


    ?
  5. Länder, die der EU beitreten wollen, können Ihr Justizsystem anpassen, wenn sie das wünschen.


    ?

Übung 2: Auswahlmöglichkeiten

Welche Wörter oder Ausdrücke passen nicht in die jeweilige Gruppe?

  1. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  2. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  3. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  4. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  5. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?
  6. a. 
    b. 
    c. 
    d. 
    ?

Übung 3: Auswahlfragebogen

Beantworten Sie nun die Fragen. Sie haben mehrere Antwortmöglichkeiten. Nur eine Antwort ist jedoch richtig.

Als Vorbereitung auf die folgende Übung lesen Sie zuerst den Text.

Der Acquis ist die Gesamtheit aller EU-Gesetze. Er hat über 100.000 Seiten im Amtsblatt und über 20.000 Dokumente wurden den Beitrittskandidaten zur Anerkennung geschickt. Im Herbst 2004 verlautbarte die Europäische Kommission, dass ihre gesetzgebende Arbeit sich wegen eines Rückstands von 60.000 Seiten verlangsamt hatte, die nicht in alle Amtssprachen übersetzt worden waren. Mehr als 400 zusätzliche Arbeitskräfte wurden seitdem angestellt, um eine Million Seiten zu übersetzen. Um nicht unter einem Papierberg zu verschwinden, bat die Kommission die Beamten, kürzere Dokumente zu verfassen - maximal 15 Seiten, verglichen mit dem bisherigen Durchschnitt von 37 Seiten. Die Menge ist jedoch nicht das einzige Problem. Die Kommission stellte fest, dass die Übersetzer neuer Mitgliedsstaaten im Umgang mit den Feinheiten der "Euro-Sprache" nicht so gut sind, wie erwartet. Die Übersetzung der europäischen Verfassung erwies sich als besondere Herausforderung - in einigen Versionen fand man dutzende von Fehlern. Viele Kommentatoren sind der Ansicht, dass die Ablehnung der Verfassung im Jahr 2005 durch die französischen und niederländischen Wähler und die Teilnahmslosigkeit von Bürgern der meisten Länder darauf zurückgeht, dass sie zu lang, zu detailliert und zu schwierig zu verstehen ist. Aber mit der auf unbestimmte Zeit auf Eis gelegten Verfassung hat die Kommission jetzt wenigstens die Gelegenheit, sie zu verbessern.

  1. Warum hat die Europäische Kommission im Herbst 2004 400 zusätzliche Arbeitskräfte eingestellt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Der Acquis ist 100.000 Seiten lang. Seit Herbst 2004 wurden eine Million Seiten übersetzt. Wie ist das möglich?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Warum bat die Kommission um kürzere Dokumente?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Was, denken Sie, ist die „Euro-Sprache“?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Wer lehnte im Jahr 2005 die Europäische Verfassung ab?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 4: Auswahlübung

Vervollständigen Sie die Sätze mit einem der folgenden Wörter.

  • Rückstand
  • anstellt
  • auf Eis
  • erweisen
  • maximal
Transcript:

Sie dachten nicht, dass sich das Dokument als so schwer übersetzbar erweisen würde.

Aufgrund der Ergebnisse in anderen Ländern entschieden sie sich, ihr Referendum auf Eis zu legen.

Ich habe heute keine Zeit. Ich muss einen riesigen Rückstand aufholen.

Wie lange wirst du dafür brauchen? - Ich bin nicht sicher… maximal drei Tage.

Wenn sie neue Mitarbeiterinnen anstellt, wendet sich die Firma an eine Agentur.

  1. Sie dachten nicht, dass sich das Dokument als so schwer übersetzbar würde.
    ?
  2. Aufgrund der Ergebnisse in anderen Ländern entschieden sie sich, ihr Referendum zu legen.
    ?
  3. Ich habe heute keine Zeit. Ich muss einen riesigen aufholen.
    ?
  4. Wie lange wirst du dafür brauchen? - Ich bin nicht sicher… drei Tage.
    ?
  5. Wenn sie neue Mitarbeiterinnen , wendet sich die Firma an eine Agentur.
    ?

Übung 5: Hörübung

Nun hören Sie die vorigen Übung und wiederholen sie die Sätze:

Aufnahme:

Übung 6: Auswahlmöglichkeiten

Wählen Sie jeweils den richtigen Satz (A oder B).

  1. a. 
    b. 
    ?
  2. a. 
    b. 
    ?
  3. a. 
    b. 
    ?
  4. a. 
    b. 
    ?
  5. a. 
    b. 
    ?

Übung 7: Leseübung

In der Verfassung der Europäischen Union sollen die Zuständigkeiten der EU auf drei Grundsätzen basieren: Grundsatz der begrenzten Einzelermächtigung, Grundsatz der Subsidiarität und Grundsatz der Verhältnismäßigkeit. In Artikel I-11 werden diese Grundsätze erklärt. Versuchen Sie den Text zu lesen – aber nehmen Sie es nicht zu tragisch, wenn Sie nicht alles verstehen…

Artikel I-11

Grundsätze

  1. Für die Abgrenzung der Zuständigkeiten der Union gilt der Grundsatz der begrenzten Einzelermächtigung. Für die Ausübung der Zuständigkeiten der Union gelten die Grundsätze der Subsidiarität und der Verhältnismäßigkeit.
  2. Nach dem Grundsatz der begrenzten Einzelermächtigung wird die Union innerhalb der Grenzen der Zuständigkeiten tätig, die die Mitgliedstaaten ihr in der Verfassung zur Verwirklichung der darin niedergelegten Ziele übertragen haben. Alle der Union nicht in der Verfassung übertragenen Zuständigkeiten verbleiben bei den Mitgliedstaaten.
  3. Nach dem Subsidiaritätsprinzip wird die Union in den Bereichen, die nicht in ihre ausschließliche Zuständigkeit fallen, nur tätig, sofern und soweit die Ziele der in Betracht gezogenen Maßnahmen von den Mitgliedstaaten weder auf zentraler noch auf regionaler oder lokaler Ebene ausreichend verwirklicht werden können, sondern vielmehr wegen ihres Umfangs oder ihrer Wirkungen auf Unionsebene besser zu verwirklichen sind. Die Organe der Union wenden das Subsidiaritätsprinzip nach dem Protokoll über die Anwendung der Grundsätze der Subsidiarität und der Verhältnismäßigkeit an. Die nationalen Parlamente achten auf die Einhaltung des Subsidiaritätsprinzips nach dem in jenem Protokoll vorgesehenen Verfahren.
  4. Nach dem Grundsatz der Verhältnismäßigkeit gehen die Maßnahmen der Union inhaltlich wie formal nicht über das zur Erreichung der Ziele der Verfassung erforderliche Maß hinaus. Die Organe der Union wenden den Grundsatz der Verhältnismäßigkeit nach dem Protokoll über die Anwendung der Grundsätze der Subsidiarität und der Verhältnismäßigkeit an.

Übung 8: Lückentext

Wie Sie in der vorigen Übung sicher bemerkt haben, sind lange oft schwer verständliche Sätze typisch für Gesetzestexte. Hier ist ein Ausschnitt von Artikel I-33 der Europäischen Verfassung über die Rechtsakte der Union. Versuchen Sie die einzelnen Absätze dieses Artikels den Erklärungen im Anschluss richtig zuzuordnen.

Lesen Sie den folgenden Text:

Artikel I-33

  1. Das Europäische Gesetz ist ein Gesetzgebungsakt mit allgemeiner Geltung. Es ist in allen seinen Teilen verbindlich und gilt unmittelbar in jedem Mitgliedstaat.
  2. Das Europäische Rahmengesetz ist ein Gesetzgebungsakt, der für jeden Mitgliedstaat, an den es gerichtet ist, hinsichtlich des zu erreichenden Ziels verbindlich ist, jedoch den innerstaatlichen Stellen die Wahl der Form und der Mittel überlässt.
  3. Die Europäische Verordnung ist ein Rechtsakt ohne Gesetzescharakter mit allgemeiner Geltung; sie dient der Durchführung der Gesetzgebungsakte und einzelner Bestimmungen der Verfassung. Sie kann entweder in allen ihren Teilen verbindlich sein und unmittelbar in jedem Mitgliedstaat gelten oder für jeden Mitgliedstaat, an den sie gerichtet ist, hinsichtlich des zu erreichenden Ziels verbindlich sein, jedoch den innerstaatlichen Stellen die Wahl der Form und der Mittel überlassen.
  4. Der Europäische Beschluss ist ein Rechtsakt ohne Gesetzescharakter, der in allen seinen Teilen verbindlich ist. Ist er an bestimmte Adressaten gerichtet, so ist er nur für diese verbindlich.
  5. Empfehlungen und Stellungnahmen sind nicht verbindlich.
Transcript:

Dieser Rechtsakt ist zwar kein Gesetz, er muss aber von allen Ländern, an die er sich richtet, genau so eingehalten werden, wie er festgeschrieben ist: der europäische Beschluss

Dieser Rechtsakt kann in allen EU-Ländern ohne Ausnahme genau so gelten, wie er festgeschrieben ist, oder die in diesem Rechtsakt bestimmten Länder können sich selbst aussuchen, wie sie den Rechtsakt verwirklichen: die europäische Verordnung

Diesen Rechtsakt müssen die Länder nicht einhalten: Empfehlungen und Stellungnahmen

Dieser Rechtsakt gelten in jedem EU-Land ohne Ausnahme genau so, wie er festgeschrieben ist: das europäische Gesetz

Jedes in diesem Rechtsakt bestimmte Land kann sich selbst aussuchen, wie es den Rechtsakt verwirklicht: das europäische Rahmengesetz

Dieser Rechtsakt ist zwar kein Gesetz, er muss aber von allen Ländern, an die er sich richtet, genau so eingehalten werden, wie er festgeschrieben ist: ?

Dieser Rechtsakt kann in allen EU-Ländern ohne Ausnahme genau so gelten, wie er festgeschrieben ist, oder die in diesem Rechtsakt bestimmten Länder können sich selbst aussuchen, wie sie den Rechtsakt verwirklichen: ?

Diesen Rechtsakt müssen die Länder nicht einhalten: ?

Dieser Rechtsakt gelten in jedem EU-Land ohne Ausnahme genau so, wie er festgeschrieben ist: ?

Jedes in diesem Rechtsakt bestimmte Land kann sich selbst aussuchen, wie es den Rechtsakt verwirklicht: ?

Übung 9: Richtig/Falsch Aussagen

Entscheiden Sie nun, ob die Aussage richtig oder falsch ist.

Als Vorbereitung auf die folgende Übung lesen Sie zuerst den Text.

Trotz mehrerer Warnungen in der Vergangenheit verlor Brüssel den Kontakt mit seinen Bürgern; sieben von zehn Europäern sagen, dass sie immer noch nicht wissen, wie die EU ihr tägliches Leben beeinflusst. Einen Monat, nachdem französische und niederländische Wähler die neue Verfassung der EU abgelehnt hatten, präsentierte die Europäische Kommission einen 50 Punkte umfassenden Aktionsplan, der darauf ausgerichtet ist, die Kommunikation mit der Öffentlichkeit zu verbessern. Der "Aktionsplan für eine bessere Kommunikationsarbeit der Kommission zu Europa" legt eine Anzahl von Richtlinien für die Kommission fest, der Plan selbst enthält jedoch eine Menge "Euro-Sprache". Der Aktionsplan zielt auf die stärkere Einbindung aller Interessengruppen durch die Vereinheitlichung der Kommunikation bei der Formulierung der Politik ab; er legt fest, dass klare, einfache und präzise Entwürfe der Vorschläge der Kommission wesentlich sind, wenn sie für die Bürgerinnen und Bürger transparent und verständlich sein sollen. Der Plan erklärt, dass nur Gesetzestexte in Gesetzessprache abgefasst sein sollen, dass der Eurojargon oder die Euro- Sprache oft verwirrend, kompliziert und elitär ist und dass die Zusammenfassung eines Laien dafür sorgen soll, den persönlichen und gesellschaftlichen Nutzen jeder Politik in einfachen Worten zu erklären.

  1. Man hat der EU nicht gesagt, dass sie den Kontakt zu ihren Bürgern verliert.


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  2. Die Kommission ist besorgt, weil die Leute nicht verstehen, wie die EU in ihr Leben eingreift.


    ?
  3. Wähler in vielen Ländern haben die neue Verfassung abgelehnt.


    ?
  4. Der Aktionsplan verlangt, dass diejenigen, die die Politik formulieren, wenn möglich keinen Eurojargon verwenden.


    ?
  5. Die Kommission glaubt, dass die Bürger Zusammenfassungen in einfacher Sprache brauchen.


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Übung 10: Lückentext

Vervollständigen Sie die folgenden Definitionen mit einem Wort aus dem Text.

Transcript:

Wenn man den Kontakt verliert, gibt es keine Kommunikation mehr.

Auf etwas ausgerichtet sein bedeutet dasselbe wie ‚ein Ziel erreichen wollen’.

Miteinbeziehung und Inkludierung sind andere Wörter für Einbindung.

Personen oder Organisationen, die auf irgendeine Art und Weise von etwas betroffen sind, nennt man Interessengruppen.

Wenn etwas nach allen Seiten offen und für jeden zu durchblicken ist, ist es transparent.

Ein Laie ist jemand, der kein Experte oder Spezialist ist.

Ein Jargon ist die Ausdrucksweise mit fachspezifischen Wörtern.

Jemand ist elitär, wenn er einer auserlesenen Gemeinschaft angehört.

  1. Wenn man den verliert, gibt es keine Kommunikation mehr.
    ?
  2. Auf etwas sein bedeutet dasselbe wie ‚ein Ziel erreichen wollen’.
    ?
  3. Miteinbeziehung und Inkludierung sind andere Wörter für .
    ?
  4. Personen oder Organisationen, die auf irgendeine Art und Weise von etwas betroffen sind, nennt man .
    ?
  5. Wenn etwas nach allen Seiten offen und für jeden zu durchblicken ist, ist es .
    ?
  6. Ein ist jemand, der kein Experte oder Spezialist ist.
    ?
  7. Ein ist die Ausdrucksweise mit fachspezifischen Wörtern.
    ?
  8. Jemand ist , wenn er einer auserlesenen Gemeinschaft angehört.
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Europäische Projekte

Übung 1: Auswahlmöglichkeiten

Wenn Sie ein Dokument lesen müssen und Sie glauben, dass es Eurojargon wie ‘Interessengruppe’ oder ‘Gemeinschaftsmethode’ enthält, könnten diese Webseiten für Sie hilfreich sein:

Lesen Sie die folgenden Texte und entscheiden Sie, ob sie akzeptabel sind oder nicht.

Ziel dieses Projektes ist es, konzeptionelle Lernumgebungen für Lernende mit Sinnesbeeinträchtigungen zu entwickeln, die vermehrt den Anstieg von universell gültigen technischen Begriffen vorwegnehmen, anstatt lediglich darauf zu reagieren. Im Projekt werden Modelle des Trainings für Trainer entwickelt, als auch ein vereinheitlichtes Computerprogramm für Lernende, mit dem Trainer diese neuen Fähigkeiten erproben und überprüfen können.

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Seit Jänner laufen unsere ersten EU-Projekte, welche vom Programm STRATA innerhalb des 5. EU-Rahmenprogramms finanziert werden. Wir hatten dafür 3 Projektanträge bei der Europäischen Kommission eingereicht und den Zuschlag für alle 3 erhalten. Die Projekte bieten uns auch die Gelegenheit zur internationalen Vernetzung und Positionierung. Die Gemeinsamkeit dieser 3 EU-Projekte liegt darin, dass sie sich intensiv mit Managementfragen von MAPs auseinander setzen, und zwar mit der nachhaltigen Entwicklung, Abwicklung, Evaluierung und Adaptierung von MAPs.

a. 
b. 
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Die Hauptaufgabe ist es, Manager, komplementäre Organisationen sowie Policy Maker an einen Tisch zu bringen und einerseits Erfahrungen auszutauschen, andererseits gemeinsames Wissen über die speziellen Herausforderungen die mit der Komplexität dieser Programme zusammenhängen aufzubauen. Das letztendliche Ziel ist es, „Good Practice“, Implementierung und Evaluierung zu vermitteln. Das kann zum einen die Effizienz, und zum anderen die Vergleichbarkeit des gesamten RDTI Policy Cycles steigern.

a. 
b. 
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Die gesellschaftlichen Entwicklungen der vergangenen Jahre haben die Anforderungen an die Arbeitswelt nachhaltig verändert. Ziel unseres Projektes, das von der EU gefördert wird, ist es eine Verbesserung der Vereinbarkeit zwischen Beruf und Familie zu bewirken und Rahmenbedingungen zu schaffen, Männer und Frauen gleich zu stellen. Um dies in der Region zu fördern, bieten wir folgendes an: Die Unterstützung von Initiativen in Gemeinden, um Maßnahmen und Aktivitäten zu unterstützen, die zur Gleichstellung führen Gender Trainings für die Bevölkerung, um eine bessere Balance zwischen Arbeit und familiären Pflichten zu finden Gender Mainstreaming Workshops für EntscheidungsträgerInnen

a. 
b. 
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Der Verein nimmt als Kooperations-Partner am EU-Projekt Correlation – European Network on Health and Social Inclusion teil. Ziel des Netzwerkes ist die Verbesserung des Zugangs marginalisierter und schwer erreichbarer Gruppen (z.B. DrogenkonsumentInnen, SexarbeiterInnen, ethnische Minderheiten, MigrantInnen) zu sozialen und gesundheitsbezogenen Leistungen durch die Evaluierung und Messung der Effektivität der angebotenen Leistungen, die Schaffung eines Bewusstseins für die Besonderheiten der verschiedenen Gruppe auf Seiten der LeistungsanbieterInnen und die Entwicklung und Implementierung adäquater Methoden, wobei die Aufspaltung der verschiedenen Harm Reduction-Strategien überwunden werden soll.

a. 
b. 
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Übung 2: Lückentext

Vervollständigen Sie den folgenden Text.

Transcript:

Wenn Sie einen Antrag, einen Vertrag oder ein Projekt schreiben müssen, verwenden Sie am besten die KISS-Methode. Nein, das hat nichts mit küssen zu tun! KISS steht für die englischen Wörter Keep It Short and Simple - mache es kurz und einfach. Abgesehen vom oben erwähnten Aktionsplan haben das EU-Parlament, der Rat und die Kommission auch einen gemeinsamen Leitfaden für Personen veröffentlicht, die in den Gemeinschaftsorganen an der Abfassung von Rechtstexten mitwirken. In diesem Leitfaden heißt es, dass Gemeinschaftsrechtsakte klar, einfach und präzise zu schreiben sind. Es ist manchmal leichter, komplizierte Sätze zu schreiben, als sich anzustrengen und nur das Nötigste in klaren Worten auszudrücken. Will man jedoch einen Text, der leicht verständlich und übersetzbar ist, so ist diese Anstrengung absolut wichtig. Komplizierte Sätze mit vielen Neben- und Schachtelsätzen, mit Passiv- und Partizipialkonstruktionen sollten Sie vermeiden. auch Fachausdrücke, Fremdwörter und unbekannte Abkürzungen sollten Sie nicht verwenden.

Wenn Sie ? Antrag, ? Vertrag oder ? Projekt schreiben müssen, verwenden Sie ? besten die KISS-Methode. Nein, das hat ? mit küssen zu tun! KISS steht ? die englischen Wörter Keep It Short and Simple - mache es kurz und einfach. Abgesehen vom ? erwähnten Aktionsplan haben das EU-Parlament, der Rat und die Kommission auch ? gemeinsamen Leitfaden ? Personen veröffentlicht, die in den Gemeinschaftsorganen an der Abfassung von Rechtstexten mitwirken. In diesem Leitfaden heißt es, dass Gemeinschaftsrechtsakte klar, einfach und präzise ? schreiben sind. Es ist manchmal leichter, komplizierte Sätze zu schreiben, ? sich anzustrengen und nur das Nötigste ? klaren Worten auszudrücken. Will man jedoch einen Text, der leicht verständlich und übersetzbar ist, so ? diese Anstrengung absolut wichtig. Komplizierte Sätze ? vielen Neben- und Schachtelsätzen, mit Passiv- und Partizipialkonstruktionen sollten Sie vermeiden. ? Fachausdrücke, Fremdwörter und unbekannte Abkürzungen sollten Sie nicht verwenden.

Übung 3: Auswahlfragebogen

Hier ist ein Ausschnitt einer Projektmanagement-Anleitung, die auf der Webseite für Sokrates- Projekte veröffentlicht wurde. Die in diesem Dokument verwendete Sprache ist ein gutes Beispiel für die KISS-Methode - sie ist klar und einfach. Der Ausschnitt besteht aus sechs kurzen Texten. Jeder kurze Text liegt in zwei Versionen vor: einer modifizierten Version und dem Original. Der Originaltext ist immer der bessere. Entscheiden Sie, warum.

Welche Aufgaben gehören zum Projektmanagement?

A - Planung des gesamten Projekts:

ModifiziertDer Projektplan, der während des gesamten Projekts ständig zu verfeinern ist, ist natürlich ein integraler Bestandteil der Bewerbung, sodass die allgemeinen Ziele und Zielsetzungen zu definieren und in konkrete Ergebnisse und Produkte zu übertragen sind, die Hauptschritte, die zur Entwicklung der Produkte führen, in einem Arbeitsplan verpackt werden müssen und ein Zeitplan anzulegen ist, wobei die Verfügbarkeit von Ressourcen und Budget zu berücksichtigen sind und für jedes Projekt auch Qualitätskriterien für die Arbeit festgelegt werden müssen.
OriginalDer Projektplan ist natürlich ein integraler Bestandteil der Bewerbung, aber während des gesamten Projekts müssen Sie die Planung ständig verfeinern. Definieren Sie die allgemeinen Ziele und Zielsetzungen und übertragen Sie sie in konkrete Ergebnisse und Produkte. Verpacken Sie die Hauptschritte, die zur Entwicklung der Produkte führen, in einem Arbeitsplan und legen Sie einen Zeitplan an. All dies basiert auf der Verfügbarkeit von Ressourcen und Budget. Für jedes Projekt sollten auch Qualitätskriterien für die Arbeit festgelegt werden.

Die modifizierte Version ist nicht so gut wie die Originalversion, weil…
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B - Organisation des Projekts:

:Modifiziert: Die verschiedenen Rollen und Verantwortungsbereiche - innerhalb des Projekts - sollten entsprechend der Stärken und Sachkenntnis der Personen, am besten mithilfe (schriftlicher) Vereinbarungen, vergeben werden. Bilden Sie Teams - und Sub-Teams - (sowohl auf nationaler als auch auf europäischer Ebene) und organisieren Sie die Beziehungen - zur größeren Projektumgebung.

:Original: Die verschiedenen Rollen und Verantwortungsbereiche innerhalb des Projekts sollten entsprechend der Stärken und Sachkenntnis der Personen am besten mithilfe schriftlicher Vereinbarungen vergeben werden. Bilden Sie Teams und Sub-Teams sowohl auf nationaler als auch auf europäischer Ebene und organisieren Sie die Beziehungen zur größeren Projektumgebung.

Die modifizierte Version ist nicht so gut wie die Originalversion, weil…
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C - Aufbau und Führung eines Teams:

Modifiziert: Ein Team, das motiviert ist, in das sich alle Teammitglieder gleichermaßen einbringen, in dem sie sich gegenseitig aufeinander verlassen können, ist ein Schlüsselfaktor, der zum Erfolg des Projekts beitragen und an seinem Ausgang maßgeblich beteiligt sein kann. Daher wird einerseits viel Zeit dafür aufgewendet werden müssen, eine positive Projektkultur aufzubauen, und andererseits wird es auch notwendig sein, sich ein System zur Konfliktlösung zu überlegen.

Original: Ein motiviertes Team, in dem alle Mitglieder gleichermaßen beteiligt sind und sich auf einander verlassen können, ist ein Schlüsselfaktor für den Erfolg des Projekts. Verwenden Sie daher viel Zeit dafür, eine positive Projektkultur aufzubauen. Überlegen Sie sich auch ein System zur Konfliktlösung.

Die modifizierte Version ist nicht so gut wie die Originalversion, weil…
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D - Organisation und Vorsitz von Meetings:

Modifiziert: Die meisten Projektkoordinatoren stimmen darin überein, dass die permanente Synergie transnationaler Meetings eine wichtige Rolle spielt. Dementsprechend, und um den oben erwähnten Output zu gewährleisten, sollten Meetings professionell organisiert werden und die interkulturelle Dimension eines europäischen Projekts berücksichtigen. Auch die Kommunikation zwischen den Meetings bedingt Mainstreaming und ist daher sorgfältig zu planen.

Original: Die meisten Projektkoordinatoren stimmen darin überein, dass länderübergreifende Meetings eine wichtige Rolle spielen. Dementsprechend sollten Meetings professionell organisiert werden und die interkulturelle Dimension eines europäischen Projekts berücksichtigen. Auch die Kommunikation zwischen den Meetings muss sorgfältig geplant werden.

Die modifizierte Version ist nicht so gut wie die Originalversion, weil…
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E - Überwachung und Evaluierung:

Modifiziert: Um die Qualität sicherzustellen, müssen Sie den Fortschritt der Arbeit ständig überwachen und sowohl die Prozesse als auch die Produkte unbedingt evaluieren dafür sollten Sie einen klaren Evaluierungsrahmen schaffen.

Original: Um die Qualität sicherzustellen, müssen Sie den Fortschritt der Arbeit ständig überwachen und sowohl die Prozesse als auch die Produkte unbedingt evaluieren. Dafür sollten Sie einen klaren Evaluierungsrahmen schaffen.

Die modifizierte Version ist nicht so gut wie die Originalversion, weil…
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F - Verwaltung des Budgets:

Modifiziert: Unterschätzen Sie nicht Verwaltungsaufgaben und das zugrunde liegende Arbeitspensum - hier ist besonders das Finanzmanagement zu nennen -, wobei viel Zeit und Energie gespart werden kann, wenn von Beginn an mit einem transparenten Berichtsystem gearbeitet wird und klare Vereinbarungen getroffen werden. Erfahrungen aus anderen Projekten sind in Zusammenhang damit als Wegbereiter zu erachten.

Original: Unterschätzen Sie nicht die Verwaltungsarbeit und besonders das Finanzmanagement. Sie können viel Zeit und Energie sparen, wenn Sie von Beginn an mit einem transparenten Berichtsystem und mit klaren Vereinbarungen arbeiten. Erfahrungen aus anderen Projekten können dabei äußerst hilfreich sein.

Die modifizierte Version ist nicht so gut wie die Originalversion, weil…
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Checkliste

Mithilfe der folgenden Liste können Sie Ihren Lernerfolg überprüfen. Sie sollten:

  • Texte lesen und verstehen können.
  • Fachausdrücke verstehen können.
  • sich schriftlich deutlich ausdrücken können.

Sie sollten nun auch mit der Anwendung folgender Bereiche besser vertraut sein:

  • der unbestimmte Artikel
  • Präpositionen
Version 1.1.0-alpha (2011-05-17 13:19 CEST)
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